Ovim istraživanjem pokušalo se odgovoriti na pitanja koja su vezana za financijsku pismenost učenika od petog do osmog razreda u OŠ Petra Zrinskog. Namjera je bila saznati kako učenici upravljaju svojim financijama, u ovom slučaju džeparcem, znaju li što znači odgovorno trošiti i jesu li s roditeljima razgovarali o ovoj temi. Istraživanje je provedeno na 294 ispitanika. Dobiveni rezultati su raščlanjeni i uspoređeni sa sličnim ispitivanjima. Zaključak istraživanje je kako znanja i vještine koje učenici trenutno pokazuju nisu u skladu s ishodima poučavanja navedenim u Kurikulumu za međupredmetne teme MZOS-a te je preporuka planirati i provesti veći broj radionica za učenike i po mogućnosti za roditelje, uz napomenu da bi učenici svakako trebali imati redoviti džeparac jer odgovornim raspolaganjem novcem savladavaju vještine potrebne za život. 

U privitku je potpuni dokument.

Julija Vejić, učiteljica savjetnik